近视的和弱视的孩子，若裸眼视力都是0.5，那么近视的孩子戴上眼镜后，视力就能矫正到1.0或对应年龄矫正视力，但弱视的孩子戴镜后却无法提高视力或不能矫正至正视，这就是近视和弱视之间的区别。
一些来医院配镜的人，即使戴上眼镜也没法将视力矫正到1.0，如果还是12岁以前的孩子，我们需要特别注意。因为弱视不可怕，可怕的是错过治疗黄金期。
弱视是视觉系统发育过程中，受到干扰、阻碍与抑制，得不到视觉刺激，引起发育障碍与退化，包括形觉、色觉、光觉、立体感。这是一种常见的儿童发育性眼病，它的发病率在3%左右。在英文俚语里弱视被叫作“懒惰的眼睛”—Lazy eye，意思就指：这只患病的眼睛很懒惰，不会主动去看东西。
弱视是怎么形成的?
1、形觉剥夺
在视觉发育的早期，即6-8岁之前，由于先天或后天视觉环境异常，进入眼内的光线刺激不够充分，就会剥夺人眼黄斑清晰成像的机会，导致视功能发育迟缓和低下。用植物对比，就类似一棵植物不小心被遮住了一半不能晒到太阳，那这一半叶子很快就会干枯并且长不出新芽；这时，只有把植物完全放到阳光雨露中，才能恢复生机。
2、双眼相互作用异常
即双眼视觉输入的信息量不对等。如果一只眼睛由于屈光不正或者视觉功能障碍，传输给大脑的信息就是“模糊紊乱”的，会干扰大脑的工作，最终被大脑抑制，导致这只眼睛发生弱视。这就类似“用进废退”理论。比如一个网球运动员，他惯用手是右手，久而久之，右手胳膊就会比左手粗、比左手更强壮，最终导致左手“用进废退”。
人类视觉发育早期最为迅速，对外界刺激也最敏感。6-7岁前，被视为发育迅速期，在此期间，及时发现并治疗弱视，疗效较明显，是弱视治疗的年龄。随着年龄增长，视觉发育速度变得缓慢，传统上认为视觉可塑期在12岁以前，超过这个年龄视觉发育逐渐停止，在12岁以上弱视治疗是比较困难的。近年来有研究表明，十多岁（最晚17岁）才开始弱视治疗，也有一定程度的视力提高。但是，治疗越早，成功机会就越大。
在生活中，我们可以提醒家长，如果孩子弱视，要学会跟孩子做朋友，建立良好沟通，从心理上鼓励孩子，让孩子更有治疗的信心。同时，针对学校，提醒家长和老师提前沟通，获得老师和同学的理解，增加孩子配合治疗的信心。
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